En esta página encontrarás recursos realizados en el curso Atención a la diversidad. Adecuaciones curriculares en Literatura. Todos ellos son REA (recursos educativos abiertos). Puedes leer a continuación cómo fueron abordados sus contenidos y las características que deben presentar en esta sección.


Fundamentación

El curso tiene como finalidad trabajar con adecuaciones curriculares dentro del aula de Literatura, motivando, además, en el uso de recursos didácticos que promueven nuevas formas de enseñar y de aprender. Se informa acerca de los reglamentes vigentes sobre la temática, y se aborda teoría para sustentar nuestras prácticas. Se considera imprescindible que los docentes accedan a diferentes herramientas para potenciar sus prácticas de enseñanza, y en particular, las adecuaciones curriculares, en función de la didáctica específica.

Objetivos de aprendizaje

(a) incorporar nociones básicas sobre TEL, TEA y Dislexia,

(b) fundamentar sus prácticas acorde a la adecuación curricular requerida (TEL,
TEA, Dislexia).

(c) crear nuevos y más eficaces recursos educativos que potencien la enseñanza y el
aprendizaje en función de la adecuación curricular que deberán elaborar para los
tres módulos,

(d) incorporar las TIC significativamente a sus prácticas.


Descripción general de contenidos

1. Taller en línea de aplicaciones/herramientas para generar materiales didácticos

para adecuaciones curriculares,

2. características de un recurso en línea (licencia creative commons, reglas APA),

3. material bibliográfico sobre aprendiendo en la diversidad, TEA, TEL y Dislexia.

Docentes responsables

Prof. María Laura Grundel,

Prof. Paola Vilar.



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